Hace uso adecuado del procesador de texto (laboral)
Maneja un lenguaje técnico informático (tecnológica)
Afianza sus conocimientos en informática a través de software educativo (tecnológica)
Elabora presentaciones y documentos para compartir con sus compañeros  (comunicativa)

1. Utiliza los elementos de la barra estándar y formato para trabajar con archivos.
2. Elabora y manipula tablas para organizar la información.
3. Utiliza las autoformas para elaborar esquemas.
4. Emplea opciones como párrafo y columnas para dar apariencia agradable y agil al texto.
5. Configura la página de acuerdo a las necesidades.
6. Escribe textos, modificando el tamaño y la forma del texto.

El siguiente es el cronograma establecido por la institución para la realización de cada una de las actividades propuestas al interior de la guía, el mismo tiene vigencia a partir de la fecha del inicio del período académico. Se sugiere a los estudiantes estricto cumplimiento del mismo:

La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el  siguiente esquema:

Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009,se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución.  Dicha escala está definida de la siguiente manera:

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